Nesta quinta-feira, 6, Macapá, por meio da secretaria de educação, celebrou o resultado do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2025, que apontou avanço da Rede Municipal de Ensino nos anos iniciais do ensino fundamental. O município alcançou média 5,9, superando os 5,3 registrados em 2023, um crescimento de 0,6 ponto e evolução aproximada de 11,3%.
O desempenho também foi refletido nas escolas da rede. Das 53 unidades que possuem resultados comparáveis entre as avaliações de 2023 e 2025, 41 melhoraram seus indicadores, três mantiveram o desempenho e apenas nove apresentaram redução. Os números demonstram que o avanço ocorreu de forma ampla, alcançando a maior parte das escolas municipais.
Entre as unidades com melhor desempenho estão as escolas municipais Aracy Nascimento e Rondônia, ambas com nota 7,0. Na sequência aparecem as escolas Professor José Carlos Lima da Silva e Professora Raimunda de Lima Guedes, com 6,8, além das escolas Hildemar Maia e Professora Elita Nunes Melo, que alcançaram 6,7.
Para a subsecretária de Gestão Educacional da secretaria de educação, Elioenai Lazame, o resultado é consequência do comprometimento de toda a comunidade escolar e demonstra que os investimentos na rede municipal seguem produzindo resultados positivos.
“O resultado do Ideb de 2025 da Rede Municipal de Macapá é o reflexo de um trabalho coletivo realizado com muita responsabilidade e compromisso. Parabenizo todas as escolas e todos os profissionais da educação pelo empenho e dedicação. Em especial, as seis escolas que alcançaram os maiores resultados da rede. Às escolas que ainda não atingiram as metas, renovamos nosso compromisso para o ciclo avaliativo de 2027, fortalecendo a formação continuada, o acompanhamento técnico nas unidades escolares e as ações de recomposição das aprendizagens. Vamos seguir unidos para que toda a rede avance cada vez mais. Esse resultado pertence a cada profissional da educação que trabalha diariamente no chão das nossas escolas”, destacou.
O resultado fortalece o planejamento da secretaria de educação para os próximos anos. Entre as prioridades estão a ampliação das ações de alfabetização, a recomposição das aprendizagens, a formação continuada dos profissionais, o acompanhamento pedagógico das unidades escolares e a redução das desigualdades de desempenho entre as escolas da rede.
Macapá destaca que o avanço do Ideb representa mais do que números. O índice demonstra o compromisso de professores, estudantes, gestores, servidores e famílias com a construção de uma educação pública cada vez mais inclusiva, equitativa e de qualidade, mantendo o desafio de elevar ainda mais os resultados no ciclo avaliativo de 2027.
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